Quelle époque allez-vous construire ?
-
La maison « porte-crayon »
Prix habituel €3,60 EURPrix habituel -
La Muraille de Chine
Prix habituel €3,60 EURPrix habituel -
Le saloon de la ville Far-West
Prix habituel €3,60 EURPrix habituel -
La maison Haussmann
Prix habituel €3,60 EURPrix habituel -
-
-
-
Une maquette, trois étapes
-
01 · Construire
Numérotez au crayon les pièces prédécoupées, détachez-les, pliez, assemblez et collez en suivant le plan de montage fourni. Toute colle d'écolier convient.
-
02 · Décorer
Peinture, feutres, crayons, gommettes… donnez vie à votre maquette selon vos envies. Des fichiers de décoration à télécharger existent pour certains modèles.
-
03 · Assembler
Exposez, offrez ou partagez votre création avec votre entourage. Commandez d'autres exemplaires pour prolonger l'expérience ou en faire découvrir de nouvelles.
ILS CONSTRUISENT AVEC NOUS
Des familles et des classes qui recommandent
Des maquettes en carton recyclé, montées ensemble — de l’éolienne au moulin, jusqu’à la cité antique.
L’éolienne s’est montée en trois séances : pièces numérotées, colle d’écolier, et un vrai moment à deux. On a même décoré les pales.
Le moulin est plus exigeant, mais le plan est clair. Mes CM2 ont observé, plié, collé — et compris le vent autrement qu’en fiche.
La cité antique a occupé tout le week-end : on démonte, on recommence, on peint. Du carton, zéro plastique, et une fierté visible.
On a enchaîné éolienne et moulin pour parler énergies renouvelables. Accessible, pédagogique, et beau une fois exposé en classe.
L’éolienne s’est montée en trois séances : pièces numérotées, colle d’écolier, et un vrai moment à deux. On a même décoré les pales.
Le moulin est plus exigeant, mais le plan est clair. Mes CM2 ont observé, plié, collé — et compris le vent autrement qu’en fiche.
La cité antique a occupé tout le week-end : on démonte, on recommence, on peint. Du carton, zéro plastique, et une fierté visible.
On a enchaîné éolienne et moulin pour parler énergies renouvelables. Accessible, pédagogique, et beau une fois exposé en classe.
L’éolienne s’est montée en trois séances : pièces numérotées, colle d’écolier, et un vrai moment à deux. On a même décoré les pales.
Le moulin est plus exigeant, mais le plan est clair. Mes CM2 ont observé, plié, collé — et compris le vent autrement qu’en fiche.
La cité antique a occupé tout le week-end : on démonte, on recommence, on peint. Du carton, zéro plastique, et une fierté visible.
On a enchaîné éolienne et moulin pour parler énergies renouvelables. Accessible, pédagogique, et beau une fois exposé en classe.
L’éolienne s’est montée en trois séances : pièces numérotées, colle d’écolier, et un vrai moment à deux. On a même décoré les pales.
Le moulin est plus exigeant, mais le plan est clair. Mes CM2 ont observé, plié, collé — et compris le vent autrement qu’en fiche.
La cité antique a occupé tout le week-end : on démonte, on recommence, on peint. Du carton, zéro plastique, et une fierté visible.
On a enchaîné éolienne et moulin pour parler énergies renouvelables. Accessible, pédagogique, et beau une fois exposé en classe.
L’éolienne s’est montée en trois séances : pièces numérotées, colle d’écolier, et un vrai moment à deux. On a même décoré les pales.
Le moulin est plus exigeant, mais le plan est clair. Mes CM2 ont observé, plié, collé — et compris le vent autrement qu’en fiche.
La cité antique a occupé tout le week-end : on démonte, on recommence, on peint. Du carton, zéro plastique, et une fierté visible.
On a enchaîné éolienne et moulin pour parler énergies renouvelables. Accessible, pédagogique, et beau une fois exposé en classe.
L’éolienne s’est montée en trois séances : pièces numérotées, colle d’écolier, et un vrai moment à deux. On a même décoré les pales.
Le moulin est plus exigeant, mais le plan est clair. Mes CM2 ont observé, plié, collé — et compris le vent autrement qu’en fiche.
La cité antique a occupé tout le week-end : on démonte, on recommence, on peint. Du carton, zéro plastique, et une fierté visible.
On a enchaîné éolienne et moulin pour parler énergies renouvelables. Accessible, pédagogique, et beau une fois exposé en classe.
L’éolienne s’est montée en trois séances : pièces numérotées, colle d’écolier, et un vrai moment à deux. On a même décoré les pales.
Le moulin est plus exigeant, mais le plan est clair. Mes CM2 ont observé, plié, collé — et compris le vent autrement qu’en fiche.
La cité antique a occupé tout le week-end : on démonte, on recommence, on peint. Du carton, zéro plastique, et une fierté visible.
On a enchaîné éolienne et moulin pour parler énergies renouvelables. Accessible, pédagogique, et beau une fois exposé en classe.
L’éolienne s’est montée en trois séances : pièces numérotées, colle d’écolier, et un vrai moment à deux. On a même décoré les pales.
Le moulin est plus exigeant, mais le plan est clair. Mes CM2 ont observé, plié, collé — et compris le vent autrement qu’en fiche.
La cité antique a occupé tout le week-end : on démonte, on recommence, on peint. Du carton, zéro plastique, et une fierté visible.
On a enchaîné éolienne et moulin pour parler énergies renouvelables. Accessible, pédagogique, et beau une fois exposé en classe.